etlelt区别（etaetd区别）

简介:

etle和elt是两种常见的英语教学方法，它们分别代表英语教学的两个不同阶段。本文将会详细介绍etle和elt的区别，并对它们的特点进行比较和分析。

多级标题:

1. etle的定义与特点

1.1 etle是什么？

1.2 etle的特点是什么？

2. elt的定义与特点

2.1 elt是什么？

2.2 elt的特点是什么？

3. etle和elt的区别与比较

3.1 教学目标的不同

3.2 学习者的不同

3.3 教师的角色不同

3.4 教学方法的差异

3.5 学习资源的利用情况

3.6 评估方式的差异

4. 结论

内容详细说明:

1. etle的定义与特点

1.1 etle是什么？

etle是基于任务的语言教学，它以学生实际生活或工作中的任务为导向，通过完成任务来达到学习目标。

1.2 etle的特点是什么？

- 学以致用：学生在完成任务过程中将所学的语言知识应用于实际情境中，提高了学习的实用性。

- 学生自主学习：学生在任务完成过程中负责自己的学习，教师充当指导者和促进者的角色。

2. elt的定义与特点

2.1 elt是什么？

elt是以语言教学为中心的教学方法，强调语言学习的系统性和结构性，通过教授语言的规则和知识来达到学习目标。

2.2 elt的特点是什么？

- 语言学习为重：elt注重语言的规则、结构和语法的学习，关注学生对语言知识的掌握程度。

- 教师主导教学：教师在elt中起主要的教学角色，负责设计和组织教学活动。

3. etle和elt的区别与比较

3.1 教学目标的不同

- etle侧重于提高学生的语言运用能力，培养学生解决实际问题的能力。

- elt侧重于学生对语言的掌握程度，强调语言的正确使用和语法结构的学习。

3.2 学习者的不同

- etle适用于学习者已有一定语言基础的情况，强调学生的自主学习和合作学习。

- elt适用于初学者，强调教师对学生的指导和授课。

3.3 教师的角色不同

- etle中教师扮演指导者和促进者的角色，关注学生的学习过程和方法。

- elt中教师主导教学，负责教授语言知识和评估学生的学习成果。

3.4 教学方法的差异

- etle注重任务的设计和学生的实际操作和实践，以帮助学生达到学习目标。

- elt注重语言规则和结构的讲解和练习，以提高学生的语言掌握程度。

3.5 学习资源的利用情况

- etle强调利用丰富的学习资源，例如实地考察、网络资源等，以满足学生完成任务的需求。

- elt侧重于课堂教学和教材的使用，以掌握语言知识为主要目标。

3.6 评估方式的差异

- etle通过实际任务的完成情况以及学生的表现来评估学习成果。

- elt通过测试和考试来评估学生的语言掌握程度。

4. 结论

etle和elt是两种不同的教学方法，它们在教学目标、学习者、教师角色、教学方法、学习资源和评估方式等方面存在差异。选择合适的教学方法应考虑到学生的实际情况和教学目标，以提高学生的学习效果和语言能力。